Smartphone im Fremdsprachenunterricht

Niedliche PET-Flaschen-Abdeckungen

Ich stelle hier ein weiteres Projekt vor, mit dem wir unseren Studierenden zeigen, dass sie nicht nur für den Kursraum und die Abschlussnote lernen. Mit einem Smartphone und der Hilfe von Adobe Spark lassen sich schnell Videos, Web-Seiten oder Banner bzw. Plakate herstellen, die ästhetisch auch hohen Ansprüchen genügen. so dass ein befriedigendes Produkt entsteht. Das vorgegebene Szenario für unsere Studierenden war:

Aufgabenstellung

Sie arbeiten in einer japanischen Firma. Diese Firma möchte ein Produkt, das sie herstellt, nächstes Jahr in Deutschland verkaufen. Ihr Chef weiß, dass Sie Deutsch studiert haben. Er fordert sie auf, in einem Film dieses Produkt kurz vorzustellen.

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Linie 1. Deutsch in Alltag und Beruf

Videotrainer B2.1Moritz, U. / Rodi, M. / Rohrmann, L.: Linie 1. Deutsch in Alltag und Beruf. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen 2018

Für die Bände B2.1 und B2.2 ist der von mir erarbeitete Videotrainer nun online abrufbar

 

Storytelling mit Adobe Spark Video

Storytelling mit Adobe Spark Video

Studierende von Fremdsprachen, insbesondere solche, die im Muttersprachenland lernen, haben oft Hemmungen zu sprechen. Auch kommt das Sprechtraining im Kurs häufig schon allein aus Gründen der großen Anzahl der Teilnehmer zu kurz.

Die Überlegung war daher, ein Projekt zu initiieren, das die mündliche Ausdrucksfähigkeit stärken sollte. Die Studierenden hatten ein Semester Zeit, dieses Projekt zu verfertigen.

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